Bienvenido a nuestro nuevo curso en Valencia sobre Augusto, el sexto capítulo del ciclo de Historia de Roma en el Museo L’Iber.
NUEVO CURSO · CICLO HISTORIA DE ROMA · L’IBER MUSEO
Cómo Roma dejó de ser una república sin que nadie se atreviera a decirlo
En resumen: nuevo curso «Augusto, el hombre que cambió Roma» — sexto capítulo del ciclo de Historia de Roma del Museo L’Iber, 9 sesiones (2 de marzo al 29 de junio de 2027) sobre la transformación de la República en Imperio tras el asesinato de César, impartido por el Dr. Alejandro Noguera Borel.
Presentamos un nuevo curso en Valencia sobre Augusto, el sexto de nuestro ciclo de Historia de Roma en el Museo L’Iber. En nueve sesiones, del 2 de marzo al 29 de junio de 2027, recorremos los años que van del asesinato de Julio César a la muerte de Augusto. En efecto, es el momento exacto en que la República romana, con casi quinientos años de historia, se convirtió en un Imperio. Y nadie firmó su acta de defunción. Imparte el curso el Dr. Alejandro Noguera Borel, historiador y director del Museo L’Iber.
| Fechas | 2 de marzo – 29 de junio de 2027 |
| Duración | 9 sesiones de 90 min · martes alternos |
| Horario | 18:30 – 20:00 h |
| Modalidad | Presencial y online (Zoom) · clases grabadas |
| Lugar | Sala de los Tapices, Palacio de Malferit |
El curso en Valencia sobre Augusto
Este es el sexto curso consecutivo del ciclo de Historia de Roma que el Dr. Alejandro Noguera imparte en el Museo L’Iber. Empezamos hace varios años con la fundación de la ciudad. Desde entonces hemos recorrido la monarquía, la República, sus crisis y su derrumbe. Ahora llegamos al momento que lo cambia todo.
En concreto, el curso cubre el período que va del asesinato de Julio César, en el 44 a. C., a la muerte de Augusto, en el 14 d. C. Son seis décadas decisivas. En ellas se liquidó una república de casi quinientos años, se ganaron y se perdieron guerras en tres continentes, y se construyó un sistema de gobierno que, con variantes, sobrevivió otros cinco siglos.
Son nueve sesiones. Cinco narran la historia política en orden cronológico. Las otras cuatro son sesiones temáticas: sociedad, enemigos de Oriente, pueblos germanos, cultura y propaganda. Las intercalamos a propósito, porque esta es la historia de personas de carne y hueso: ambiciones, amores, traiciones y decisiones que cambiaron el destino de un mundo entero.
Programa de sesiones
Sesión 1 · 2 de marzo · «La venganza de César» Historia política
Del asesinato a Filipos (44–42 a. C.)
Los tiranicidas creían que, muerto el tirano, la República se restauraría sola. No contaban con el testamento de César, con Marco Antonio y, sobre todo, con un muchacho de dieciocho años llamado Octavio. La sesión arranca con los Idus de Marzo. Atraviesa las proscripciones del Segundo Triunvirato, una de las venganzas más despiadadas de la historia de Roma. Y culmina en Filipos, donde Bruto y Casio se llevaron a la tumba la última esperanza republicana.
Sesión 2 · 9 de marzo · «¿Quién pagó las guerras civiles?» Sesión temática
Sociedad y economía
Las guerras civiles no se libraron solo en los campos de batalla. También se libraron en las granjas itálicas confiscadas para pagar a los veteranos, en los talleres de los libertos enriquecidos y en los foros, donde las fortunas cambiaban de manos en una sola noche. Además, hablaremos de la esclavitud como motor productivo y de las mujeres que administraron patrimonios enteros mientras sus maridos estaban proscritos. Y responderemos a una pregunta incómoda: ¿quién sostenía materialmente todo aquello?
Sesión 3 · 6 de abril · «Antonio, Cleopatra y el sueño de Oriente» Historia política
El proyecto oriental (41–33 a. C.)
El romance más famoso de la Antigüedad fue también una alianza política de primer orden: Cleopatra necesitaba legiones, Antonio necesitaba el tesoro de Egipto. Pero hay algo más. Antonio se helenizó en Oriente: adoptó sus formas, su corte, incluso su imagen pública, hasta el punto de que Roma dejó de reconocerlo como uno de los suyos. Dos proyectos de mundo se enfrentaban: una Roma que miraba al Mediterráneo occidental, y un Imperio que miraría hacia Alejandría y el Oriente helenístico. Estudiaremos las Donaciones de Alejandría y la maquinaria de propaganda que convirtió a Cleopatra —y a un Antonio cada vez más oriental— en la amenaza que Roma necesitaba para justificar una guerra civil como si fuera una guerra exterior.
Sesión 4 · 20 de abril · «El eterno rival: partos y enemigos de Oriente» Sesión temática
El problema oriental
Los partos fueron la única potencia que el Imperio romano nunca doblegó. Y sin embargo, eran un mundo profundamente helenizado: sus reyes acuñaban moneda con leyendas en griego, sus cortes imitaban usos helenísticos, y muchos de sus reinos clientes eran, culturalmente, tan griegos como persas. Veremos su ejército, su estructura política y su papel como árbitro permanente de Oriente Medio: Armenia como tablero de juego, Judea y los reinos clientes, y la herida de Carras, que Antonio intentó vengar sin éxito. También la jugada maestra de Augusto en el año 20 a. C., cuando recuperó por diplomacia las águilas capturadas y se lo vendió a Roma como una victoria militar. Es el problema oriental que heredarán todos sus sucesores.
Sesión 5 · 4 de mayo · «Accio: la batalla por el mundo» Historia política
31–30 a. C.
La mayor batalla naval de la Antigüedad no duró lo que dicen los libros de texto. En esta sesión reconstruimos lo que ocurrió realmente frente al cabo de Accio: por qué huyeron Antonio y Cleopatra y qué significó esa huida. Igualmente, veremos la conquista de Egipto, la muerte de los amantes y la anexión del reino más rico del Mediterráneo como propiedad personal del vencedor. Fue el día en que se decidió que Occidente sería romano, y no helenístico.
Sesión 6 · 18 de mayo · «Más allá del Rin: los germanos» Sesión temática
Los pueblos del norte
Estudiaremos a los pueblos germánicos confrontando la arqueología con las fuentes romanas, empezando por Tácito: su organización, su tecnología militar y su relación cambiante con Roma. Por eso, veremos el proyecto de una provincia entre el Rin y el Elba, que Augusto estuvo a punto de lograr. Y a Arminio, el príncipe querusco formado en el ejército romano que acabó traicionándolo. En el año 9 d. C., en el bosque de Teutoburgo, desaparecieron tres legiones enteras: el mayor desastre militar del reinado. La sesión cierra con las guerras cántabras y la integración definitiva de Hispania.
Sesión 7 · 1 de junio · «El arte de no parecer rey» Historia política
La revolución constitucional del Principado
Esta es la operación política más sofisticada de la historia antigua. En esta sesión, analizamos los arreglos constitucionales del 27 y el 23 a. C.: cómo se acumula un poder absoluto repartiéndolo en magistraturas ordinarias, cómo se domestica un Senado sin suprimirlo, y cómo la auctoritas, la autoridad moral, puede valer más que cualquier título legal. César fracasó porque quiso parecer rey. Augusto triunfó exactamente porque no quiso parecerlo. Y junto a él, en la sombra y sin cargo oficial alguno, Livia ejerció un poder real que la historiografía tradicional ha tardado siglos en reconocer.
Sesión 8 · 15 de junio · «La Edad de Oro» Sesión temática
Cultura, arte y propaganda
Augusto encontró Roma de ladrillo y la dejó de mármol. En esta sesión vemos cómo un régimen construye su legitimidad a través de la belleza: la Eneida de Virgilio como epopeya de Estado, el círculo de Mecenas, Horacio y el misterioso destierro de Ovidio. También el Ara Pacis, el Foro de Augusto y el Mausoleo, además de las leyes matrimoniales y morales que intentaron rediseñar la vida privada de los ciudadanos. En definitiva, todos estos proyectos comparten una misma convicción: el poder que no se cuenta y no se celebra, no dura.
Sesión 9 · 29 de junio · «El ocaso del Padre de la Patria» Historia política
La sucesión y la muerte de Augusto (14 d. C.)
El hombre que lo controlaba todo no pudo controlar su propia descendencia. Marcelo, Agripa, Gayo y Lucio: los herederos que murieron antes que él, uno tras otro, en una sucesión de tragedias que Augusto vivió como una maldición personal. El destierro de su hija Julia, condenada por unos escándalos que fueron, sobre todo, una amenaza política. La sombra larga de Livia y la solución Tiberio: un heredero que nadie había querido en primer lugar, y que el propio Augusto aceptó casi a regañadientes. Finalmente, veremos los últimos días en Nola y las Res Gestae como autobiografía monumental y testamento político, el relato que el propio Augusto quiso dejar para la posteridad. Y cerramos el curso con la gran pregunta que resume todo lo visto: ¿fundó Augusto un Imperio, o solo aplazó su colapso?
¿A quién va dirigido este curso en Valencia sobre Augusto?
- A quien haya seguido los cursos anteriores del ciclo: este arranca justo donde terminó El ocaso de la República. No hace falta recuperar nada.
- A quien llega por primera vez: la primera sesión sitúa el contexto necesario. No hace falta haber estudiado historia ni haber leído a los clásicos.
- A profesores, filólogos, arqueólogos y guías que quieran actualizar conocimientos con bibliografía reciente.
- A estudiantes universitarios de Historia, Historia del Arte, Filología Clásica, Arqueología, Derecho, Turismo o Bellas Artes.
- A cualquier persona con curiosidad intelectual seria y ganas de entender, no solo de saber.
El curso exige atención, no titulación.
Su profesor: Dr. Alejandro Noguera Borel
El Dr. Alejandro Noguera Borel es historiador especializado en Historia Antigua y Arqueología Clásica. Es licenciado en Historia por la Université de Paris IV – Sorbonne y en Arqueología Clásica y Oriental por l’École Pratique des Hautes Études de París, donde obtuvo también un diploma en Lenguas Clásicas y Orientales junto con el Collège de France. Asimismo, es Doctor en Historia Antigua por la Universidad de Valencia y Máster en Museología por la Universidad Complutense de Madrid.
Para empezar, enseñó desde los años noventa. Desde entonces ha impartido docencia en la Universitat de València, la Universitat Politècnica de València, la Universidad Cardenal Herrera-CEU San Pablo, la Universidad de Atenas y la Fundación Libertas 7, donde ha impartido tanto historia de Roma como de Grecia. Además, ha escrito, editado y traducido trabajos académicos y de divulgación en español, francés, inglés, italiano y valenciano.
Lleva varios años construyendo en el Museo L’Iber un ciclo riguroso y accesible sobre la historia de Roma. Empezamos con la fundación de la ciudad y hemos llegado, curso a curso, hasta la caída de la República. Este es el sexto capítulo de ese recorrido.
→ Consulte el CV completo del Dr. Noguera Borel
Objetivos del curso
Al terminar este curso en Valencia sobre Augusto, el alumno será capaz de:
- Reconstruir la secuencia de los años 44 a. C. a 14 d. C. y entender por qué ocurrió lo que ocurrió. No como algo inevitable, sino como el resultado de decisiones concretas.
- Comprender el Principado como sistema político: sus mecanismos jurídicos reales, su diferencia con la dictadura de César y con el Imperio posterior, y las razones de su extraordinaria durabilidad.
- Situar a Roma en su contexto internacional: quiénes eran los partos, qué significaban los pueblos germánicos para la estrategia imperial, y cómo funcionaba el sistema de reinos cliente.
- Leer críticamente las fuentes antiguas: distinguir el dato del relato, la información de la propaganda, el hecho histórico del mito construido después.
- Reconocer la huella augustea en el arte, la literatura, el vocabulario político y las instituciones de Occidente. Porque esa huella llega hasta hoy.
Qué incluye el curso en Valencia sobre Augusto
- Dosier digital por sesión: cronología comentada, mapas, fuentes antiguas traducidas y bibliografía básica. Se envía después de cada clase.
- Fuentes trabajadas en clase: las Res Gestae Divi Augusti, Virgilio, Horacio, Propercio, Ovidio, Suetonio, Tácito, Dión Casio, Veleyo Patérculo y Nicolás de Damasco. También monedas, inscripciones y monumentos, tratados como documentos.
- Presentaciones visuales: reconstrucciones de la Roma augustea, mapas de campaña, árboles genealógicos de la familia julio-claudia y cronologías comparadas.
- Grabación de todas las sesiones, disponible durante el curso y los tres meses siguientes. Si falta a una clase, no se la pierde.
- Canal privado del curso, para preguntas y materiales adicionales entre sesiones.
- Certificado de participación expedido por el Museo L’Iber.
Matrícula del curso en Valencia sobre Augusto
| Modalidad | Precio | Reservar |
|---|---|---|
| Curso completo 190 € hasta el 15 de enero de 2027, después 220 € | desde 190 € | Comprar → |
| Alumnos de cursos anteriores y Amigos del Museo | 190 € | Comprar → |
| Estudiantes menores de 26 años | 150 € | Comprar → |
| Clase suelta (indique la sesión en el pedido) | 30 € | Comprar → |
Facilidades de pago disponibles. En consecuencia, el curso completo sale un 19 % más barato que sumar las nueve clases sueltas. También puede reservar por correo o teléfono si lo prefiere.
Preguntas frecuentes
¿Necesito conocimientos previos de historia romana?
No. La primera sesión sitúa todo el contexto necesario. El curso exige atención, no titulación.
¿Puedo seguir el curso si no vivo en Valencia?
Sí. Las clases se emiten en directo por Zoom y quedan grabadas. El horario de 18:30 h (CET) coincide con la mañana en México, Colombia, Perú y Chile.
¿Qué pasa si me pierdo una sesión?
Nada, ya que todas las clases quedan grabadas y disponibles durante el curso y los tres meses siguientes.
¿Hay descuento si hice el curso anterior o soy Amigo del Museo?
Sí. Los alumnos de cursos anteriores y los Amigos del Museo pagan 190 € en lugar de 220 €.
¿Es mejor el curso completo o las clases sueltas?
El curso completo: de hecho, cuesta un 19 % menos que sumar las nueve clases sueltas, e incluye materiales, certificado y acceso a los recursos digitales.
¿Cómo me matriculo en el curso en Valencia sobre Augusto?
Puede matricularse en línea directamente desde esta misma web, en la sección de Matrícula. También puede escribir a info@museoliber.org, llamar al +34 963 918 675 o acercarse a la Calle Caballeros, 20-22, de Valencia.
Inscripción al curso en Valencia sobre Augusto
Así, puede reservar su plaza en el curso en Valencia sobre Augusto por correo electrónico o por teléfono. Las plazas son limitadas.
Correo: info@museoliber.org
Teléfono: +34 963 918 675
Dirección: Carrer de los Caballeros, 20-22, Valencia
La modalidad en línea permite seguir el curso desde cualquier lugar del mundo. El horario de 18:30 h (CET) es compatible con la mañana en México, Colombia, Perú y Chile.
